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“O DESENHO DA CRIANÇA: a educação visual e a expressão plástica na infância”
Curso de Formação Presencial
Registo: CCPFC/ACC – 118812/22
Nº de horas acreditadas: 25,
Modalidade: Curso de Formação,
Destinado a: Professores dos grupos 110 e 240
Estado: C/ Despacho – Acreditado
Válida até: 05-12-2025
Apresentação/justificação
A Escola atual tem como objetivo, entre outros, desenvolver a espontaneidade e criatividade. Para tal, o professor/educador deve estar preparado para entender e potenciar a atividade artística em geral e o desenho da criança em particular.
Ao prover competências para que os professores/educadores promovam o desenvolvimento adequado e equilibrado aos seus alunos, esta formação, pretende evidenciar os principais aspetos teóricos do desenho infantil. Pretende, também, integrá-los no ensino aprendizagem do quotidiano escolar de modo a que este seja um potenciador da expressão artística da criança, através do desenvolvimento da perceção visual, da discriminação das formas e das cores, como educação do olhar e do ver.
Assim, propõe-se, um curso que, por um lado, enquadre os aspetos psicopedagógicos decorrentes da adequação das atividades propostas aos alunos ao seu estádio de desenvolvimento e, por outro, promova uma pluralidade de processos criativos, instrumentos e linguagens visuais e tecnológicos através da estruturação de atividades que permitam que sensações, sentimentos e ideias tomem formas visíveis e palpáveis através de materiais; que a variedade destes materiais abra um leque de alternativas para a resolução de problemas; que sentir o seu comportamento solicite o domínio da sua técnica, levando-a assim e só assim, a tornar-se meio de expressão.
Conteúdo:
– Orientações Curriculares. Aspetos pedagógicos e metodológicos
– As tendências da ação pedagógica nas áreas artísticas
– Etapas de evolução do desenho na criança
– Expressão, comunicação e representação visual: (8 horas)
– Realização de exercícios de desenho e exploração
– Ilustração bidimensional utilizando uma diversidade de efeitos plásticos.
– Analise da importância do desenho livre e dos diferentes tipos de desenho
– Desenvolvimento de um projeto
Modalidade: Curso de Formação – 25H
Calendarização:
Destinatários: Professores dos grupos 110 e 240
Formador:
Regime de avaliação dos formandos:
Avaliação contínua tem por base:
- Qualidade no acompanhamento e interesse pela ação (20%)
- Qualidade da participação nas propostas de trabalho e respetiva fundamentação (20%)
- Qualidade de realização do Portefólio Documental ou Trabalho Final (40%)
- Qualidade do Relatório (20%)
Na avaliação dos/as formandos/as será dado cumprimento às determinações legais, nomeadamente os nºs 1 a 4 e 7 a 9 do artigo 4º do Despacho nº 4595/2015 do Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, publicado no Diário da República, 2ª Série, Nº 87, de 6 de maio, e ao Regulamento para acreditação e creditação de ações de formação contínua, de 9 de maio de 2016, do CCPFC. A avaliação é formalizada numa escala de 1 a 10 com a menção qualitativa de: 1 a 4,9 valores – Insuficiente; 5 a 6,4 valores – Regular; 6,5 a 7,9 valores – Bom; 8 a 8,9 valores – Muito Bom; 9, 10 Excelente.
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Preço: Frequência da ação com certificado: Associados APEVT 35€; Não associados 65€