FAÇAMOS DIFERENTE, FAÇAMOS BEM! Este vídeo “Aprendizagem baseada em projetos” mostra de forma tão simples como devemos trabalhar à distância com os nossos alunos. Porque não aproveitar o atual contexto para aplicarmos o velho m.r.p. (método de resolução de problemas) da EVT. Deixemos que os conhecimentos sejam solicitados para dar resposta a ações, atividades ou […]
(RE)CALENDARIZAÇÃO DAS AÇÕES DE FORMAÇÃO 2020 Caríssimos associados, formandos, parceiros institucionais e professores em geral Como é do vosso conhecimento a actual situação epidemiológica do país e do Mundo requer prevenção e actuação com serenidade e responsabilidade. Para minimizar os possíveis impactos inerentes a este vírus, tendo em conta as orientações da OMS e […]
Os recursos são um complemento e um apoio para que os alunos sem conectividade e/ou equipamento (ainda que pontualmente) possam beneficiar das aprendizagens disponibilizadas no Plano de Ensino à Distância de cada escola. Estes recursos, não substituem a intervenção dos professores. Estes alunos continuam a pertencer às suas turmas de origem, devendo ser preservada uma […]
Criatividade, o motor da inovação Todos temos dentro de nós um potencial criativo que não está relacionado somente com os processos cognitivos, que são acionados num momento de criação, mas também, com o potencial criativo que todos configuram graças à experiência e à confiança nas próprias possibilidades e aos super poderes criativos, como a: perseverança, imaginação […]
Perto ou longe, a Educação é um direito! Ponto prévio – O ensino à distância Como é do vosso conhecimento a atual situação epidemiológica do país e do Mundo requer prevenção e atuação com serenidade e responsabilidade. Ainda não é totalmente conhecida a forma de infeção do COVID-19 e a sua transmissão na comunidade. […]
A APEVT, como entidade formadora, prossegue a realização de ações de formação que resultem das necessidades profissionais, do interesse pessoal dos seus associados e que contribuam para o aperfeiçoamento das suas competências, nos domínios da prática pedagógica, tendo em vista a melhoria da educação e do ensino nos diferentes ciclos de estudo da escolaridade obrigatória […]
Do Plano de Atividades de Formação do Centro de Formação da associação para o ano 2019/2020 constam, entre outros, o seguinte objetivo de intervenção, “Contribuir para o desenvolvimento profissional dos professores, centrando a formação na escola e desenvolvendo-a em torno do aprofundamento dos conhecimentos cientifico-pedagógicos e da reflexão sobre as próprias práticas”. Em conformidade com […]
Erros do currículo (DecLei 55) que não vamos esquecer! Por Carlos Gomes Com a chegada da nova legislatura é bom reafirmar posições consubstanciadas em estudos científicos plasmados em soluções internacionais. Porque um currículo vai muito para além das lógicas corporativas, porque deve emanar de fontes sociológicas, epistemológicas e psicológicas com consequências na sua natureza e construção, […]
Sobre as “planificações” que se vêm por aí! Por Carlos Gomes As planificações sobre a organização e gestão do ensino aprendizagem nas disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica e Artes Visuais não podem ser realizadas a partir das Metas Curriculares, (conteúdos), misturadas com Aprendizagens Essenciais, (competências) e com descritores do Perfil dos Alunos metidos à […]
Aprendizagens Baseadas em Projetos, PBL: tudo o que você precisa saber Por Diego de Oliveira Pinto Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), ou Project Based Learning (PBL), é uma técnica que permite enfrentar de forma eficiente os desafios de gestão educacional atuais. O que é Aprendizagem Baseada em Projetos? A Aprendizagem Baseada em Projetos é […]
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