O impacto do ensino da arte (ou da falta dele) na percepção do mundo Mais recente obra da escritora norte-americana Camille Paglia alerta para a degradação da arte contemporânea e o impacto social dessa degeneração na visão sobre o mundo. O artigo refere aspetos fundamentais da obra da autora e que se enquadram no novo […]
TOMADA DE POSIÇÃO DA APEVT SOBRE A MOBILIDADE ESTATUTÁRIA DOS PROFESSORES 2022/23 As organizações representativas da sociedade civil são vitais e estruturantes para a vida democrática de um país e também é assim com as associações científicas e pedagógicas dos professores. Estas organizações são o preço da democracia para uma sociedade em que interação e […]
NESTA ÉPOCA as escolas organizam-se para preparar materiais pedagógico didáticos para o próximo ano. Embora os professores sempre tenham sido determinantes na gestão do currículo, a verdade é que hoje é preciso atribuir explicitamente ao professor e à coordenação pedagógica uma muito maior autonomia e flexibilidade relativamente aos modos de organizar e conduzir os processos […]
NEWSLETTER apevt – maio2022 SUMÁRIO – SER PROFESSOR HOJE | Rede de apoio ao trabalho colaborativo em contexto escolar – QUE EXPECTATIVAS para uma nova legislatura? – PERÍODOS OU SEMESTRES | Que benefícios para a escola? – PROJETO DICA | Encontro Nacional, última etapa do projeto para este ano – CENTRO FORMAÇÃO APEVT | Missão […]
ULTIMA ETAPA DO PROJETO Estamos a aproximar-nos do prazo limite para a submissão dos Projetos DICA. Até dia 11 de maio, deverás submeter os projetos da(s) tua(s) equipa(s) na Área Reservada. Para que o processo seja o mais ágil possível, preparámos algumas indicações que te poderão ajudar nesta etapa. Projetos DICA | Formatos Os projetos deverão […]
Expectativas sobre o ME “Foi uma decisão sensata que foi bem recebida pelos professores e pelos pais. Entrou com o pé direito numa pasta que é muito complicada”. O novo ministro herda muitos problemas para resolver. O maior é a escassez dos professores. Tem de captar recursos humanos para a escola, motivar os atuais professores e […]
O Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos […]
SER professor hoje| Rede de apoio ao trabalho colaborativo dos professores em contexto escolar “Um pássaro não voa dentro de água. Um peixe não nada em terra. Um professor não se forma nos atuais ambientes universitários, nem em ambientes escolares medíocres e desinteressantes.” (António Nóvoa, Escola e Professores, Proteger-Transformar-Valorizar, 2022) A profissão de […]
Um livro de grande sucesso, escrito por Idriss Aberkane, afirma que “já não estamos no tempo da educação de stocks mas antes da educação de fluxos, e por isso devemos interessar-nos sobretudo pela dinâmica da aprendizagem e não pelo stock de saberes” (2018 Stanislas Dehaene (2018). Hoje Presidente do Conselho Científico da Educação Nacional […]
Texto síntese sobre as perguntas formulados pelo Prof. Dr. Rui Trindade no COLÓQUIO, “Escola, Educação e Artes Visuais: Que desafios curriculares?” e as resposta do presidente da APEVT, professor Carlos Gomes Pergunta 1: – No caso dos projetos de educação escolar que se relacionem com as disciplinas vinculadas às Artes Visuais, gostaria de saber quais […]
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