Com aproximação do início de mais um ano letivo – 2024/2025, a parceria APEVT, FABER CASTELL/IBEREX e MUSEU da CARRIS lança a 3ª edição dos Desafios d’Arte. Estimulados pelo sucesso das edições anteriores, pela elevada participação de escolas de todo o território nacional e extraordinária qualidade de trabalhos dos alunos, vamos desenvolver novos desafios com novos […]
Hoje, durante o dia, o Centro de Formação da APEVT divulga a oferta de formação do Plano de Formação para 2024 – 2025, enquadrado pelo RJFCP, visando satisfazer as necessidades formativas dos professores, em particular dos nossos associados, com a principal preocupação do aperfeiçoamento das práticas e competências nos domínios de desempenho do ensino da […]
PELA DIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES QUE VISE A FORMAÇÃO INTEGRAL DOS ALUNOS É essencial fortalecer a presença da educação artística e tecnológica nos currículos escolares, reconhecendo o seu valor no desenvolvimento das crianças e jovens e reafirmar o compromisso com uma educação de qualidade …Neste sentido, tendo em vista escrutinar […]
“ARTMAT: uma resposta aos atuais desafios curriculares” é uma oficina de formação para professores dos grupos 110, 230 e 240, concebida e realizada pelos Centros de Formação da Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica – APEVT e da Associação de Professores de Matemática – APM, que se projeta nos atuais desafios do sistema […]
Com a realização dos eventos finais dos PROJETOS desenvolvidos este ano 2023/2024 pela APEVT e os seus parceiros, podemos fazer uma síntese do trabalho desenvolvido. Desde já, destacamos os resultados quantitativos alcançados nos três projetos, que superam todas as expetativas – 860 escolas envolvidas, 42.200 alunos e 1.630 trabalhos submetidos e uma onda gigante de participação […]
PASEO – RECOMENDAÇÕES DO CNE Homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, de 26 de julho, o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO), assumidamente marcado por uma cultura científica e artística de base humanista, constitui-se como “um documento de referência para a organização de todo o sistema educativo e para o trabalho das escolas, […]
Conclusões do QUESTIONÁRIO realizado aos associados e professores da área tendo em vista a elaboração de um MANIFESTO pela DIGNIFICAÇÃO DAS ARTES VISUAIS, DA EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA, DA EDUCAÇÃO VISUAL NOS CURRÍCULOS ESCOLARES A direção da Associação Nacional de Professores de Educação Visual e Tecnológica – APEVT lançou um inquérito aos seus associados […]
Este é o jornal digital do projeto que tem como tema central a CIDADANIA. Cidadania que se constrói em larga medida na escola e se aprende a Ser Cidadão, perseguindo as competências essenciais, entre outras: – Promover a reflexão, a interiorização e a prática da cidadania ativa, como forma de aprofundamento da democracia participativa. – […]
A questão da necessária reorganização dos ciclos de estudo voltaram à discussão publica, quer a propósito das propostas eleitorais dos partidos políticos, quer pelo relatório anual do CNE, do qual destacamos alguns aspetos. Contudo, vale a pena afirmar que a inevitabilidade deste reajustamento já se coloca desde do alargamento da escolaridade de nove para […]
AGRADECIMENTOS O Conselho Nacional de Educação agradece a todos quantos deram o seu contributo para a presente publicação, a título individual ou institucional, designadamente: aos biografados … às equipas de direção, ao pessoal docente e não docente, aos alunos, encarregados de educação, coordenadores das estruturas de gestão intermédia e presidentes dos conselhos gerais; aos presidentes, comissários […]
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