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Associação Nacional de Professores de Educação Visual e Tecnológica

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Mês: Maio 2016

Ensinar, Aprender e Avaliar no Ensino Básico

Maio 14, 2016
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| Notícias

Decorreu no passado dia 12 de meio o encontro Ensinar, Aprender e Avaliar no Ensino Básico: Metas Curriculares e Exames. Organizado pelo Sindicato dos Professores da Grande Lisboa no auditório da Escola Secundária de Camões, reuniu em debate moderado por docentes do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa representantes da APEVT, APPI, APM e […]

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Intervenção: Currículo para o Século XXI

Maio 5, 2016
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| Notícias

Transcrevemos a comunicação do residente da Associação de Professores de Educação Visual e Tecnológica (APEVT) no congresso Currículo para o Século XXI: competências, conhecimentos e valores, numa escolaridade de 12 anos. Tópico 1: De que forma as “orientações curriculares” em vigor potenciam o desenvolvimento de competências que recomendamos? Para a APEVT não existe qualquer possibilidade […]

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Conferência Currículo para o Século XXI

Maio 5, 2016
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| Notícias

Decorreu no auditório da Fundação Gulbenkian, no passado dia 30 de abril, a conferência Currículo para o Século XXI: competências, conhecimentos e valores numa escolaridade de 12 anos. Este evento reuniu em debate associações de professores e especialistas internacionais, questionando currículos, metas e perfis de competências que permitam aos alunos de hoje vencer os desafios […]

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FORMAÇÃO 2024 – 2025

Com um clique sobre o título da ação terá acesso ao seu resumo, calendarização e link para efetuar inscrição.

 

AÇÃO CURTA DURAÇÃO (“Vamos às escolas”, Workshops 6hrs):

 

  • APRENDIZAGENS BASEADAS EM PROJETO
  • TEMOS o Perfil dos Alunos,  as Aprendizagens Essenciais e AGORA?

 

CURSOS ON-LINE (e-learning):

 

    • DIÁRIO GRÁFICO: ferramenta pedagógica para o desenvolvimento da expressão gráfico plástica
    • O PRÉ-CINEMA e os brinquedos óticos 
    • ARTE E EDUCAÇÃO: estratégias de pensamento visual” 
    • CANVA: ferramenta pedagógica para criação de conteúdos digitais  
    • ANIMAÇÃO DE IMAGENS como forma de comunicação
    • A ILUSTRAÇÃO DIGITAL: as tecnologias de informação e comunicação  (TIC) e as Artes Visuais
    • O LIVRO como recurso didático” 
    • CRIATIVIDADE: Técnicas de pensamento criativo e resolução de problemas 
    • DAS IDEIAS À IMAGEM EM MOVIMENTO: produção e edição de vídeos com smartphone 
    • O LIVRO DE ARTISTA: da conceção à realização
    • ILUSTRAÇÃO: a interação icónica-textual na narrativa visual
    • DIÁRIO GRÁFICO: desenho e criatividade visual, para professores do grupo 600
    • EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: estratégias de aprendizagem ativa com recurso às TIC
    • STOP MOTION: processos de animação digital de imagens, objetos e elementos

 

CURSOS PRESENCIAIS:

 

  •  MTEP : Materiais e Técnicas de Expressão Plástica
  •  MTEP II: Materiais e Técnicas de Expressão Plástica – Objetos escultóricos
  •  O DESENHO DA CRIANÇA: a educação visual e a expressão plástica na infância
  • TÉCNICAS DE IMPRESSÃO GRÁFICA: materiais e processos em contexto de sala de aula”
  •  VAMOS CONTAR HISTÓRIAS: com os brinquedos óticos no jardim de infância e 1º CEB
  • UM OLHAR SOBRE O LUGAR:Eu e o ambiente, a comunidade, o património 
  • EU SOU MOVIMENTO: Projeto Criativo de Dança e Artes plásticas

 

OFICINAS PRESENCIAIS:

  • KAMISHIBAI: da tradição à contemporaneidade
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA: práticas pedagógico didáticas em Artes Visuais 
  • A EXPRESSÃO DRAMÁTICA / TEATRO e as ARTES VISUAIS na criação de recursos dos diferentes universos dramáticos
  • ARTMAT: interligações entre a Matemática e a Arte
  • EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA no 2.º e 3.º CEB  (Parceria com a Faber Casttel )
  • EXPRESSÃO PLÁSTICA no Pré-Escolar e 1.º CEB (Parceria com a Faber Casttel)
  • EXPRESSÕES  D’ARTE: interligações entre o Português e a Expressão Plástica
  • DESENVOLVIMENTO DE UM CURRÍCULO PARA O SÉC.XXI:  Aprendizagens Essenciais para a Área Artística e Tecnológica

 

OFICINA ON-LINE (b-learning):

 

    • A Educação e o Ensino Artístico na Escolaridade Básica | Práticas pedagógicas didáticas

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