Inscrição:
ARTE E EDUCAÇÃO: estratégias de pensamento visual – VTS
Registo: CCPFC/ACC -121282/23
N.º de horas acreditadas: 25, ON LINE
Modalidade: CURSO de Formação – E-learning
Destinado a: Professores dos Grupos 110, 240
Estado: Válida até: 25-09-2026
Formadora: Carmo Afonso
Apresentação/justificação:
Ver e apreciar a obra de arte é deixar desenvolver a emoção estética, os sentimentos, os gostos e, ao mesmo tempo, conhecer e compreender as intenções do autor expressas na sua obra. Ao olhar uma obra artística estabelece-se uma comunicação silenciosa entre o observador e a obra. Inicia-se uma espécie de diálogo sem palavras, mas de sentimentos, ideias e emoções. Deste modo, a educação do olhar no diálogo com a obra de arte faz-se do seu contato visual tendo por base o universo das suas emoções, das suas experiências e saberes pré-existentes.
O défice de práticas nestas metodologias exige momentos formativos que promovam a criação de recursos e espaços pedagógicos interativos e a capacidade de apreensão e de interpretação no contacto com os diferentes universos visuais, conjugando a experiência pessoal, a reflexão, os conhecimentos adquiridos e a experimentação plástica.
Conteúdos:
Explicitação de estratégias pedagógico-artísticas, com recurso a metodologias de ensino ativas, que incentivem e despertem nos alunos uma melhor abordagem à obra de arte, através da reinterpretação e exploração dos elementos da linguagem visual gráfico-plástica, (formas de expressão, modelação, composição e comunicação).
• Aplicação da metodologia VTS – Desafios. Construção do recurso didático em contexto sala de aula.• Contexto: Museu, visita virtual ao Museu
• Articulação dos conteúdos “museológicos”, de acordo com várias áreas do conhecimento, apresentando metodologias e estratégias de trabalho que impliquem a pesquisa, a reflexão, a apreciação crítica.
• Visita virtual ao museu: “Van Gogh” através do site https://artsandculture.google.com ; ficha de trabalho: “Ficha biográfica” e “Descobre as obras…”
• Construção de recursos pedagógicos: visita virtual ao museu – Metodologia – Abordagem Triangular – Ana Mae Barbosa
• Construção de recursos pedagógicos tendo por base o processo de apreciação, produção e contextualização da obra de arte: Exercício: “O olho que conta histórias…”
• Construção de um livro instantâneo/bolso. Experiências de exploração da técnica POP-UP e manipulação de técnicas e materiais
• (Re)interpretação da obra do Quarto Amarelo de Van Gogh
• Expressões Criativas – Sistematização/planificação de atividades constitutivas do projeto. Apresentação dos Trabalhos Finais individuais, resultante da elaboração de um relatório e de um portefólio e ou ppt de apresentação, que traduzirão todo o trabalho desenvolvido.
Modalidade: Curso de Formação E-Learning – 25H
Calendarização: 1.º Semestre – 05, 12, 26 de FEV, 05, 26 MAR 2026
Quinta-feira, 17:00/19:30hrs
Distribuição de horas:
N.º de horas presenciais conjuntas: 0
N.º de horas online síncrono:13 horas (4 – 2,5H e 1 – 3 H)
N.º de horas online assíncrono: 12 horas
Destinatários: Professores do grupo 110 e 240
Regime de avaliação dos formandos:
Avaliação contínua tem por base:
- Qualidade no acompanhamento e interesse pela ação (20%)
- Qualidade da participação nas propostas de trabalho e respetiva fundamentação (20%)
- Qualidade de realização do Portefólio Documental ou Trabalho Final (40%)
- Qualidade do Relatório (20%)
Na avaliação dos/as formandos/as será dado cumprimento às determinações legais, nomeadamente os nºs 1 a 4 e 7 a 9 do artigo 4º do Despacho nº 4595/2015 do Secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, publicado no Diário da República, 2ª Série, Nº 87, de 6 de maio, e ao Regulamento para acreditação e creditação de ações de formação contínua, de 9 de maio de 2016, do CCPFC. A avaliação é formalizada numa escala de 1 a 10 com a menção qualitativa de: 1 a 4,9 valores – Insuficiente; 5 a 6,4 valores – Regular; 6,5 a 7,9 valores – Bom; 8 a 8,9 valores – Muito Bom; 9, 10 Excelente.
Preço: Associados APEVT 35€; Não associados 65€