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A ILUSTRAÇÃO: a interação textual e icónica na narrativa visual

Curso de Formação convertida em E-Learning

Apresentação/justificação:

A ilustração, na sua multiplicidade de funções (crítica, explicativa, informativa, estética, etc.), é um dos principais elementos para-textuais. Faz a ponte entre o texto e o leitor. É da interdependência do texto e da ilustração que dependerá, em grande parte, o sucesso de qualquer livro ilustrado.

Fundamental nos livros infantojuvenis, a ilustração deixou de ser um elemento complementar para passar a ser um elemento necessário.

A problemática sócio-educativa curricular da “Ilustração” como conteúdo temático e como área de exploração disciplinar é ainda mais pertinente num período em que assume especial relevo dentro do Plano Nacional de Leitura e do projeto Ler+, preenchendo assim uma parte muito importante da experiência visual dos nossos alunos.

Formar um leitor visual é de extrema importância para termos uma sociedade crítica. A formação de cidadãos autónomos, críticos e reflexivos também pode ser alcançada com o trabalho com ilustrações (CAMARGO, 1995). A polissemia da imagem é inquestionavelmente maior do que a da palavra.

 

Conteúdos:

– Definição e contextualização histórica/prática da Ilustração.

– Géneros de ilustração, articulação texto/imagem.

– A expressão individual;

– Análise do trabalho de alguns ilustradores

– O caso do livro-imagem;

– A criação de narrativas visuais sem texto

– A articulação texto/imagem;

– Expressão gráfica relação a palavra com a imagem;

– Produção gráfica (digital, serigráfica, pop-up, colagem, entre outras).

 

Modalidade: Curso de Formação E-Learning – 25H

 

Calendário: Outubro 3, 17, 31 Novembro 14, 28 – 10.30/13.30H

Síncronas: 3H, 3H, 3H, 3H, 3H   (15H)
Assíncronas: 3H, 3H, 4H            (10H)

 

Destinatários: Professores dos grupos 240, 530, 600

 

Formador: Marco Taylor

 

Preço: Frequência com certificado:  Associado 35€; Não associado 65€.