INSCRIÇÃO
(clique no título da ação da respetiva região pretendida)
Educação Artística e Tecnológica 2º e 3º CEB – LISBOA
Educação Artística e Tecnológica 2º e 3º CEB – PORTO
Educação Artística e Tecnológica 2º e 3º CEB – LEIRIA
Curso de Formação presencial e de trabalho autónoma
Apresentação/justificação:
A Educação Artística situa-se nos domínios concretos da expressão Plástica e do Desenho, entendido como escrita visual de uma linguagem específica das artes plásticas.
Esta ação de formação pretende dotar os professores de conceitos e técnicas que lhes permitam desenvolver com os seus alunos, atividades práticas através da observação, da pesquisa, do registo sistemático e de utilização de meios materiais diferenciados, visando uma melhor interligação da teoria e prática sobre educação artística.
Esta ação procura responder às necessidades de atualização das competências dos docentes no âmbito da utilização de materiais ligados às expressões plástica, de forma a promover a concretização das Aprendizagens Essenciais no domínio da educação estética.
Conteúdos
– Propriedades, características, e modos de utilização, de materiais (de escrita, desenho e pintura) mais tradicionais (carvão vegetal e mineral, giz, grafite e corantes), presentes nos lápis e aguarelas. Exercícios de aplicação em diferentes suportes.
– Exercícios de monotipia/simetria. Técnicas de impressão. Exercícios sobre placa quente (monotipia) e raspagem (tinta-da-china). Exercícios de aplicação em papel, tecidos ou tela.- Fantasia e inovação: potencialidades e modos de utilização de novos materiais. Manipulação deste material inovador e sua correta aplicação em cartão, madeira, azulejo, etc…
– Proposta de trabalho em contexto de sala de aula “A árvore dos meus sonhos à maneira de Esher”.
Modalidade: Oficina de Formação 26hrs (13 presenciais; 13 autónomas)
Consideramos três fases de implementação da componente presencial da ação:
Fase 1 ( SPC 6 h): Reflexão e debate sobre os documentos orientadores das aprendizagens no 2.º e 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário. Exploração do primeiro grupo de técnicas e materiais.
Fase 2 (SPC 4 h): Apresentação e debate de práticas. Exploração do segundo grupo de técnicas e materiais.
Fase 3 (SPC 3 h): Partilha de práticas. Avaliação dos formandos e da ação
As atividades a realizar no âmbito do trabalho autónomo visam promover junto dos alunos atividades exploratórias das técnicas e materiais abordados na componente presencial. Desenvolvimento ou adaptação dos materiais a diferentes contextos de intervenção. Elaboração de um relatório sumário e do portfólio de materiais. Sistematização da avaliação e respetivas conclusões
Calendarização: LISBOA; PORTO; LEIRIA
Fevereiro 6 e Abril 10 – 10.00 /17.00H
Presencial: 6.00H, 7.00H ………………………………….(13H)
Trabalho autónomo em contexto sala aula: …………(13H)
Destinatários; Grupos 240, 530, 600
Formadores: Carlos Gomes, Sónia Santos, Elisabete Brás
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Uma parceria APEVT / FABER-CASTELL
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