É já amanhã. Conferência Nacional, dia do perfil.

CONFERÊNCIA NACIONAL

Assista em direto, no dia 15 de janeiro, a partir das 09h45.

O Ministério da Educação, em colaboração com a Federação Nacional de Associações de Estudantes dos Ensinos Básico e Secundário, desafia todas as escolas a participarem, no dia 15 de janeiro de 2018, num amplo debate nacional com o objetivo de refletir sobre como organizar a escola e o ensino, com vista à concretização do Perfil dos Alunos no Final da Escolaridade Obrigatória.

O Perfil dos Alunos, homologado pelo Despacho n.º 6478/2017, de 26 de julho, configura o que se pretende que os jovens alcancem no final da escolaridade obrigatória, sendo, para tal, determinante o compromisso da escola e de todos os que lá trabalham, das famílias e encarregados de educação, dos decisores políticos e da sociedade em geral. Neste sentido, julga-se oportuno e importante desenvolver uma iniciativa que promova a apropriação deste documento por todos aqueles que, de uma forma ou outra, têm intervenção na educação dos jovens portugueses e a reflexão focada em soluções concretas de organização da escola e do ensino, que visem a consecução do Perfil dos Alunos.

Neste dia 15 de janeiro realizar-se-á uma Conferência Nacional em Lisboa e, em simultâneo, as escolas associam-se localmente, num movimento que se pretende de âmbito nacional. A ideia é que, por um dia, as escolas suspendam a sua rotina diária e possam acompanhar a Conferência Nacional, em direto, via internet, organizar Conferências Locais e desenvolver outras atividades.

As escolas deverão inscrever-se nesta iniciativa no site do evento, onde também se disponibiliza o Programa, sugestões de atividades e documentos de apoio.

 

 

Mais informação aqui.

O ensino artístico democratizado da nossa escola pública.

 

De vez em quando, os meios de comunicação social apontam os holofotes noticiosos para as artes, nomeadamente para as áreas artísticas lecionada na escola pública. Apesar de ser melhor ser falado do que passar ao esquecimento, temos de fazer uma crítica a este trabalho jornalístico. Falar de ensino artístico em Portugal é muito mais do que falar apenas do pré-escolar ou do primeiro ciclo do EB. Como referenciado na mesma reportagem, a escolaridade obrigatória de 12 anos exige um maior rigor na informação, bem como uma amostragem maior e mais diversificada de experiências e vivências das nossas escolas, da envolvência dos alunos, professores, mas também na discussão sobre a formação inicial, na forma como os órgãos decisores de políticas educativas compreendem a lecionação artística, na formação contínua de professores no território e até nas ofertas aos cidadãos pelo estado como facilitador de cultura ou mesmo a desigualdade entre pequenos e grandes centros populacionais e o acesso que lhes é facultado às artes como fruição ou como área de interesse de estudo. Não, o nosso território e as pessoas que nele habitam não têm um acesso democrático à cultura e às artes. O estado falha num direito constitucional ao cidadão, o direito ao acesso igual à cultura. Mesmo assim, vemos como positivo o acesso à informação e a divulgação de bons exemplos e de práticas escolares, que ao invés de serem a exceção, deveriam ser a normalidade.

Ver aqui a reportagem

Que opinião temos sobre a utilização/reutilização de manuais escolares??

No âmbito de um estudo solicitado pelo Ministério da Educação e Ministério da Economia, pretende-se com este questionário conhecer a experiência dos professores relativamente ao processo de adoção de manuais escolares e reutilização dos mesmos. O questionário é anónimo e toda a informação será exclusivamente tratada pela equipa de trabalho, permanecendo confidencial face a todas as entidades externas a esta.

As suas respostas, que muito agradecemos, são fundamentais.

Pode responder aqui:

https://novasbe.az1.qualtrics.com/jfe/form/SV_3WY4sol6n8GKyl7

Obrigado.

Encontro Nacional 2018

A APEVT está a organizar o seu encontro nacional. Encerrando o trabalho da corrente direção, pretendemos agilizar a nossa organização, adaptando-a aos desafios de representar as artes e tecnologias na educação contemporânea. Com os contributos de todos, podemos ir mais longe.

Registo de Clubes de Programação e Robótica

A Direção-Geral da Educação lança a 4.ª edição da iniciativa “Clubes de Programação e Robótica”, que surge na sequência do êxito dos anos anteriores, tendo identificado na última edição 201 clubes. Até ao dia 29 de dezembro de 2017, decorrerá o registo dos vários clubes de programação e robótica, existentes nos Agrupamentos/Escolas não Agrupadas dos Ensinos Público e Privado através do preenchimento do formulário disponível em http://area.dge.mec.pt/dsperobot2017/. Para mais informações, visite a página da ERTE-DGE.

A APEVT pode dar algum apoio nesta iniciativa aos docentes de EV, ET e EVT interessados neste tipo de projetos. Clubes de Robótica e espaços maker são uma excelente forma de utilizar tecnologias em contextos criativos, indo muito ao encontro de competências no domínio de Educação Tecnológica. Alguns dos nossos docentes dinamizam este tipo de iniciativas, e poderão partilhar o seu conhecimento com aqueles que estejam interessados mas incertos sobre que passos dar. Contactem-nos!