O DIÁRIO GRÁFICO

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1. O DIÁRIO GRÁFICO: ferramenta didática promotora de criatividade no ensino da Área Artística e Tecnológica

Ação de Formação On-line

Apresentação/justificação:

Diário Gráfico, Diário de Viagem, Caderno de Esboços, Caderno de Campo, Caderno de procura Paciente, Carnet de Voyage ou Sketchbook, são diferentes designações para o mesmo conceito: um caderno de registos gráficos frequentes. Salavisa (2008), na obra “Diários de Viagem”, afirma que o Diário Gráfico – DG adquire grande importância para os alunos como um instrumento didático e um grande valor afetivo como objeto pessoal. Efetivamente,  o uso do DG não só permite o desenvolvimento da destreza manual do aluno, como permite traçar e revisitar os processos e progressos dos trabalhos realizados caraterizadores da identidade do sua própria identidade.

A utilização do DG como instrumento pedagógico promotor da criatividade possibilita o desenvolvimento dos vários domínios das Aprendizagens Essenciais para as Artes Visuais na medida que induz a um processo de aprendizagem autónomo com foco na resolução de problemas, em que os alunos são autores e promotores de aprendizagens significativas.

Assim, pretende-se dar a conhecer aos formandos formas de aplicação do DG na sala de aula, sendo enfatizado diferentes abordagens didáticas e diversas experimentações técnicas e materiais.

 

Conteúdos:

– Explicitação dos objetivos de um diário gráfico

– Abordagem a diferentes autores

– UrbanSketchers

– Formatos de cadernos

– Materiais necessários

– Conteúdos programáticos – Aprendizagens Essenciais;

– Construção de dois formatos de diário gráfico indutores de diferente abordagem didática;

– Personalização do diário gráfico;

– Visitas de estudo / trabalho de campo (desenho no exterior)

– Experimentação de técnicas e materiais de expressão: Exercícios para o desenvolvimento da criatividade; Desenho de Letra; Desenho de observação (corpo humano; objetos e elementos vegetais); Narrativa visual  – Ilustração; Recorte e colagem; Pop-up; Carimbos e estampagem

 

Modalidade: Curso de Formação E-Learning – 25H

 

Calendarização:  4, 11, 18, 25 de Fevereiro e 11 de Março 

5ª feira, 18:30/21:30hrs

Síncronas: 3H, 3H, 3H, 3H, 3H (15H)
Assíncronas: 3H, 3H, 4H (10H)

 

Destinatários: Professores dos grupos 240, 530 e 600

 

Formador: Carla Cardoso

 

Preço: Frequência com certificado: – Associado 35€; Não associado 65€;