DOS SENTIDOS AO SENTIR … UM JARDIM PARA TODOS

Iva Mónica da Costa Neves,  (APEVT)

O Projeto iniciou a sua implementação na Escola Básica do Padrão da Légua, no ano letivo 2022/23. A sua elaboração conjuga três fundamentos que sustentam e justificam a sua operacionalização: a diversidade de alunos e inclusão de todos na escola; a necessidade de uma resposta diferenciada assente nos princípios de inclusão; a rentabilização e requalificação ecológica dos espaços.
Tendo como referência estes fundamentos e as orientações emanadas do Decreto- Lei n.º 54/2018, de 6 de julho que, entre outras, preconiza a “adequação dos processos de ensino às
caraterísticas e condições individuais de cada aluno, mobilizando os meios de que dispõe para que todos aprendam e participem na vida da comunidade educativa” no seu preâmbulo, um grupo de professores do 1.º CEB e Educação Especial planeou e implementou uma intervenção de requalificação dos espaços exteriores, criando áreas lúdicas e pedagógicas, de integração sensorial, que permita experienciar e construir memórias, proporcionar atividades e ações que contribuam diretamente para os objetivos definidos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
A avaliação do envolvimento experimental dos alunos no espaço foi bastante positiva. Foi possível verificar a conexão entre diferentes áreas do conhecimento. Os alunos colaboraram na execução de tarefas, aprendendo a dividir responsabilidades e a trabalhar de forma complementar para alcançar um objetivo comum.

Palavras-chave
Inclusão; Espaços Escolares; Jardim Sensorial; Trabalho Colaborativo.

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