CURSO DE FORMAÇÃO: VAMOS CONTAR HISTÓRIAS COM OS BRINQUEDOS ÓTICOS NO JARDIM DE INFÂNCIA E 1º CEB Formador: Marco Taylor Objetivos da Ação Promover e divulgar junto dos professores e educadores a pertinência da abordagem aos princípios de animação de imagens em contextos educativos diversificados; Refletir sobre a importância da integração dos brinquedos óticos em […]
CURSO DE FORMAÇÃO: PATRIMÓNIO – O diário gráfico como suporte de aprendizagem e conhecimento da identidade local Formador: António Procópio Objetivos da Ação: desenvolver as capacidades de observação e interpretação;Desenvolver o sentido crítico; Desenvolver as capacidades de representação, de expressão e de comunicação; Identificar tipos de património cultural; Localizar património arquitetónico edificado; Compreender a importância […]
“ILUSTRAÇÃO DIGITAL: As TIC no desenvolvimento de qualidades comunicacionais e expressivas para a prática pedagógica.” Formadora: Susana Costa Objetivos da Ação: – Preparar os professores para responder às exigências dos novos programas e novas tecnologias; – Conhecer e utilizar software específico de manipulação e tratamento de imagem; – Compreender as vantagens didático-pedagógicas de algumas aplicações […]
Dê-nos força para lutar pelas artes e tecnologias no ensino. Junte-se à APEVT! Para o fazer, basta preencher o formulário de associado. Após validação, será contactado pelos nossos serviços para confirmação, atribuição de número de sócio e cartão. A quota anual tem o valor de 30€, sob forma de donativo à APEVT. Este valor pode […]
Opinião de Richard Zimler, escritor Americano, numa entrevista ao Ensino Magazine. … Critica as práticas neoliberalistas no domínio da educação por insistirem no treino em vez da educação. Quer detalhar esta sua perspetiva? Desde os gregos havia a tradição de formar as pessoas para que estas participassem como cidadãos ativos na nossa sociedade e na vida […]
Nas últimas décadas o ensino tem privilegiado o desenvolvimento das áreas cognitivas, esquecendo que “um currículo escolar que integra as artes e as humanidades é imprescindível à formação de bons cidadãos”, disse ontem o cientista português António Damásio, durante a Conferência Mundial de Educação Artística, que a UNESCO promoveu em Lisboa em Março de 2006. […]
JOÃO RELVAS/LUSA in OBSERVADOR 10-12-2016 O secretário de Estado da Educação defendeu a necessidade de “fazer dieta” para acabar com a atual “obesidade curricular” que impede o cumprimento de programas e a consolidação do conhecimento. “Se há um problema de obesidade curricular, se o currículo está gordo, então é preciso fazer dieta”, destacou João Costa, […]
Conforme foi já noticiado pela APEVT, está em curso um movimento para pensar um novo currículo para a Escola do Séc. XXI. Data já de Abril deste ano, a primeira “Conferência Currículo para o Século XXI: competências, conhecimentos e valores numa escolaridade de 12 anos”, onde se abriram as portas a um novo pensamento para […]
Texto de Pedro Tavares, 05 de Dezembro de 2016, DN. Mais de 40% dos professores das escolas públicas têm 50 ou mais anos de idade. Percentagem dos menores de 30 anos é residual Numa época em que se fala em renovar as ideias e as dinâmicas da escola pública, para ter sucesso onde até agora […]
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