INSCRIÇÃO por localidades

14. Expressão Plástica pré-escolar e 1º CEB – SETÚBAL/PALMELA

Expressão Plástica pré-escolar e 1º CEB – ALGARVE/LAGOA

Expressão Plástica pré-escolar e 1º CEB – LISBOA

Expressão Plástica pré-escolar e 1º CEB – PORTO

Expressão Plástica pré-escolar e 1º CEB – VISEU

 

Oficina de Formação presencial e de trabalho autónoma.

Uma parceria APEVT / FABER-CASTELL 

 

Registo: CCPFC/ACC-114977/22,
Nº de horas acreditadas: 26,
Modalidade: Oficina de Formação,
Destinado a: Professores dos Grupos 240,530 e 600
Estado: C/ Despacho – Acreditado
Válida até: 28-04-2025

Apresentação/justificação:

A expressão plástica tem uma especial importância na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico não apenas como promoção de valores estéticos e abordagens lúdicas mas, fundamentalmente com desenvolvimento de competências ao nível da comunicação e de compreensão do mundo. Em particular, no pré-escolar, a expressão plástica assume ainda particular relevância no desenvolvimento do controlo da motricidade fina, condição necessária para a aprendizagem da escrita.
Esta ação procura responder às necessidades de atualização das competências dos docentes no âmbito da utilização de materiais ligados às expressões plástica, de forma a promover a concretização das Aprendizagens Essenciais no domínio da educação estética.

Conteúdos: 

-Oferta individual de materiais de desenho e pintura.
– Orientações Curriculares. Aspetos pedagógicos e metodológicos.
– Etapas de evolução do desenho na criança.
– Expressão, comunicação e representação visual.
– Realização de Desafios de desenho e exploração materiais com abordagens criativas (técnicas surrealistas e de pensamento divergente).
– Propriedades, características, e modos de utilização, de materiais (de desenho e pintura) mais tradicionais (carvão vegetal e mineral, grafite e corantes), presentes nos pastéis, lápis e aguarelas.
– Desafios em diferentes suportes, monotípia / simetria / técnicas de impressão e raspagem, etc.
– Manipulação de materiais inovadores e sua correta aplicação em cartão, madeira, azulejo, etc…
– Proposta de trabalho autónomo em contexto de sala de aula.
– Partilha e apresentação do projeto realizado.

Modalidade: Oficina  de Formação 26hrs (13 presenciais; 13 autónomas)

Consideramos três fases de implementação da componente presencial da ação:
Fase 1 ( SPC 6 h): Reflexão e debate sobre Orientações curriculares. Exploração do primeiro grupo de técnicas e materiais.
Fase 2 (SPC 4 h): Apresentação e debate de práticas. Exploração do segundo grupo de técnicas e materiais.
Fase 3 (SPC 3 h): Partilha de práticas. Avaliação dos formandos e da ação

As atividades a realizar no âmbito do trabalho autónomo visam promover junto dos alunos atividades exploratórias das técnicas e materiais abordados na componente presencial.  Desenvolvimento ou adaptação dos materiais a diferentes contextos de intervenção.  Elaboração de um relatório sumário e do portfólio de materiais. Sistematização da avaliação e respetivas conclusões.

Calendarização/local:  

• 21 de Janeiro e

• 25 de Março

  (sábado, 10:00/13:00hrs-14.00/17.30hrs)

LAGOA – A.E Padre António Martins de Oliveira, R. de Che Lagoense 74, 8400-303 Lagoa

LISBOA  – E.B 2,3 Francisco de Arruda, Calçada da Tapada, 152, 1200 Lisboa

PORTO – A.E  Padrão da Légua, Travessa D. Frei Luís de Távora, 80 4465-334 Leça

VISEU –  Escola Secundária Alves Martins, Av. Infante D. Henrique, Av. Infante Dom Henrique 89, 3514-507 Viseu

• 1, 8, 15 de FEV e 15 de MAR

        (Quarta-feira, 18:30/21:30hrs)

SETUBAL – AB Hermenegildo Capelo, Rua da Escola Preparatória Hermenegildo Capelo, Palmela

Destinatários:

Grupos 100, 110

Formadores:

Carlos Gomes, Carla Cardoso, Carlo Gordinho, Manuela Pina, Iva Neves e Sónia Santos

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Preços:

Tratando-se de uma ação em parceria com a Faber Castell existe um desconto de 50%  no custo da inscrição, ou seja, sócios 20€,  não sócios 35€ escola onde se realize a ação 25€