INSCRIÇÃO
15. EXPRESSÃO PLÁSTICA no Pré-Escolar e 1.º CEB (LISBOA)
15. EXPRESSÃO PLÁSTICA no Pré-Escolar e 1.º CEB (PORTO)
Curso de Formação presencial e de trabalho autónoma. Uma parceria APEVT / FABER-CASTELL
(tratando-se de uma ação em parceria com a Faber Castell existe um desconto de 50% no custo de inscrição)
Apresentação/justificação:
A expressão plástica tem uma especial importância na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico não apenas como promoção de valores estéticos e abordagens lúdicas mas, fundamentalmente com desenvolvimento de competências ao nível da comunicação e de compreensão do mundo. Em particular, no pré-escolar, a expressão plástica assume ainda particular relevância no desenvolvimento do controlo da motricidade fina, condição necessária para a aprendizagem da escrita.
Esta ação procura responder às necessidades de atualização das competências dos docentes no âmbito da utilização de materiais ligados às expressões plástica, de forma a promover a concretização das Aprendizagens Essenciais no domínio da educação estética.
Conteúdos:
– Análise das orientações curriculares e análise de abordagens disciplinares de aprendizagens ativas na expressão plástica.
– Propriedades, características, e modos de utilização, de materiais (de escrita, desenho e pintura) mais tradicionais (carvão vegetal e mineral, giz, grafite e corantes), presentes nos lápis e aguarelas. Exercícios de aplicação em diferentes suportes.
– Exercícios de monotipia/simetria. Técnicas de impressão. Exercícios sobre placa quente (monotipia) e raspagem (tinta-da-china). Exercícios de aplicação em papel, tecidos ou tela.- Fantasia e inovação: potencialidades e modos de utilização de novos materiais. Manipulação deste material inovador e sua correta aplicação em cartão, madeira, azulejo, etc…
– Proposta de trabalho em contexto de sala de aula “A árvore dos meus sonhos à maneira de Esher”
Modalidade: Oficina de Formação 26hrs (13 presenciais; 13 autónomas)
Consideramos três fases de implementação da componente presencial da ação:
Fase 1 ( SPC 6 h): Reflexão e debate sobre os documentos orientadores das aprendizagens no 2.º e 3.º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário. Exploração do primeiro grupo de técnicas e materiais.
Fase 2 (SPC 4 h): Apresentação e debate de práticas. Exploração do segundo grupo de técnicas e materiais.
Fase 3 (SPC 3 h): Partilha de práticas. Avaliação dos formandos e da ação
As atividades a realizar no âmbito do trabalho autónomo visam promover junto dos alunos atividades exploratórias das técnicas e materiais abordados na componente presencial. Desenvolvimento ou adaptação dos materiais a diferentes contextos de intervenção. Elaboração de um relatório sumário e do portfólio de materiais. Sistematização da avaliação e respetivas conclusões.
Calendarização:
Componente presencial (13hrs) NOVAS DATAS
- 24 de Abril. Sábado, 10.00/18.00hrs (7H)
- 15 de Maio. Sábado, 10.00/17.00hrs (6H)
Trabalho autónomo (13hrs)
Local:
- LISBOA – Agrupamento de Escolas Francisco Arruda
- GONDOMAR – Agrupamento de Escolas São Pedro da Cova S. Pedro da Cova
Destinatários:
Grupos 100, 110
Formadores:
Carlos Gomes e Iva Neves
Manuela Pina e Sónia Santos
Preços:
Tratando-se de uma ação em parceria com a Faber Castell existe um desconto de 50% no custo de inscrição, ou seja, sócios 20€, não sócios 35€ escola onde se realize a ação 25€
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