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Educação Artística e Tecnológica

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Published Fevereiro 2, 2018 at 923 × 563 in maria_nissan_923x563

Oferta de Workshops

A realizar durante o ano letivo 2018/2019 por solicitação dos professores/escolas, através do Telem. 912355500 ou por Email. info@apevt.pt

Aprendizagens Essenciais | Projetos em artes Visuais”
“Aprendizagens Essenciais | Projetos Tecnológicos”
“Flexibilidade Curricular | Projetos Interdisciplinares”

Próximas Formações

Com um clique sobre o titulo da Ação de Formação terá acesso ao seu resumo, (calendarização, data, formulário) e ao link para INSCRIÇÃO.

Cursos de 15 horas:

“O Diário Gráfico em contexto educativo”;
“A Criatividade na adaptação à sociedade contemporânea │Técnicas de agilização do Pensamento Criativo”
“Ilustração| Qualidades comunicacionais e expressivas para a prática pedagógica”
“Eu sou Movimento| Projeto Criativo de dança e Artes plásticas”;

Cursos de 25 horas:

“O Desenho da Criança – Educação visual e a expressão plástica na infância “;
“Materiais e Técnicas de Expressão Plástica”;
“Materiais e Técnicas de Expressão Plástica pré e 1º ciclo”;
“ Arte e Movimento”;
“Da Impressão ao Livro | Desenvolvimento de competências ao nível das Artes e Expressões”;
Ilustração digital | As TIC no desenvolvimento de qualidades comunicacionais e expressivas para a prática pedagógica”

Oficinas de 30 horas:

“Expressões D’Arte: o Português e a Expressão Plástica”;
“Arte e Educação: metodologias de observação da obra de arte”

Plano de Formação

Aceda com um clique ao Plano de Formação 2018/2019 do Ce ntro de Formação APEVT

Contatos

APEVT
Conjunto Habitacional Monte Crasto
Sala 7
Rua Padre Augusto Maia, s/n - S. Cosme
4420-245 Gondomar

Tel/Fax: 225107244
Telemóvel: 912355500
e-mail: info@apevt.pt

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RP1 – Organização ensino aprendizagem

RP2 – Métodos e processos criativos

RP3 – Autonomia e Flexibilidade curricular

RP4 – Conteúdos estruturantes “O Património”

RP5 – Conteúdos estruturantes “O Objecto”

RP6 – Conteudos estruturantes “Meios e Processos Artísticos”

RP7 – “Desenvolvimento gráfico-cognitivo da criança”

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